“慈母多败儿”是怎么养成的?

母亲是一个多么伟大的身份,我们常常把祖国比作母亲。每一个人都有母亲,每一个人对母亲的情感也都不一样,有爱有怨有恨。最成功的最伟大的母亲莫过于“慈母”,谁不希望有一个慈母,但慈母也有千古遗憾——“慈母多败儿”。为什么会有这种憾事?慈母手中的“败儿”又是怎么养成的

母亲是一个多么伟大的身份,我们常常把祖国比作母亲。每一个人都有母亲,每一个人对母亲的情感也都不一样,有爱有怨有恨。最成功的最伟大的母亲莫过于“慈母”,谁不希望有一个慈母,但慈母也有千古遗憾——“慈母多败儿”。

为什么会有这种憾事?慈母手中的“败儿”又是怎么养成的呢?

每一个孩子在成长过程中,都会遇到挫折、委屈、耍赖、磨蹭等。

佛说:“人生有三大苦,怨憎会、爱别离、求不得。”孩子也都会经历,只不过没有成年人的那么强烈和不可挽回。

孩子在遇到挫折委屈时,比如跟其他小朋友打架、抢东西,失败了,必然会大哭大闹,情绪失控。

孩子们多会去父母那里寻找帮助和安慰。“败儿”应该就是在父母的一次又一次地帮助中养成的。

孩子遇到的挫折、失败、不公、委屈、求不得,在成年之前可能会有无数次,无论挫折大小,他们正是在这无数次挫折中养成了以后踏入社会面对挫折所采用的处理方法。人生不只是有情商,智商,还有抗挫商。

孩子受到委屈、挫折、不公等,父母大都是偏向自己的孩子的。慈母又会怎么做呢?大多会极尽安慰、抚慰,会想出各种办法稳定孩子情绪,替他找理,甚至带她一起打赢别人的孩子和家长(因为本来就自己占理)。别人道歉万事大吉,甚至慈母还会庆贺一下,给孩子买各种礼品或许诺以资补偿。在这种斗争中,孩子获得的只是胜利,没有提高任何处理挫折的能力。

一个人一生中会遇到无数问题,人的最大能力就是处理问题的能力。孩子遇到挫折就是在锻炼他们处理问题的能力,他人直接插手或插手太早,孩子还会思考解决的方法吗?这样他永远学不会怎么独立处理问题,长大了遇到问题,自己独立处理不了怎么办?唯一的办法就是逃避,频繁跳槽,啃老等等。不是他们不争气,而是“慈母多败儿”,慈母在他们成长的过程中完美的剥夺了他们抗挫商的成长,使他们无法培养出独立处理问题的能力。踏入社会自然会显得处处不如人。他们可能被大大小小的问题烦都烦死了,哪里还有心情工作和生活!

慈母手中的败儿都是这样一步一步养成的。这种败儿并非真的败儿,只是在社会中要补很多课,显得处处不如人。只是普通家庭是没有足够的资金让他们在社会上试错的。在社会中试错是需要巨大代价的!如果始终在社会上找不到人生定位,确立不了信心,那更危险!

挫折、失败、不公、委屈、求不得,是培养孩子抗挫商的天赐良机,如果等到成年再培养,是找不到那么多良机的。

很多人都是第一次当父母,他们也不具备处理争斗的能力。君不见:很多人因为小事争执不断;很多人因为感觉不公,老死不相往来;很多人坐个公交也能起争执;甚至骂大街、打架斗殴也不鲜见,这些矛盾都是不可调和吗?只是他们从小就没得到独立处理问题的机会,长大了遇到麻烦、不公的问题,很容易情绪失控、不知所措。

出个车祸怕担责,就掉头把人轧死;同学起争执,就把同学杀死。这多是慈母教育太好、管教太多的结果,让孩子没有了一点处理自己情绪的能力。

“慈母多败儿”,并不是所有“败儿”都是慈母教育出来的,相反慈母教育大部分都是成功的,失败的只是极少数 。慈母教育即使失败,对社会也不会有大的伤害。慈母应注意培养孩子的抗挫商,也就是他们独立处理问题的能力。

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