风雨同舟养正人:爱岗敬业青年教师——程娟

爱岗敬业青年教师——程娟 疫情期间,医生、护士、军人、志愿者这些最美“逆行者”,在一线与病毒抗战,他们的英勇精神和感人事迹令开封市回民中学的青年教师程娟内心澎湃。作为一名90后,在这个特殊的时期里,她急切地想在自己平凡的岗位上回报国家,用爱和责任教学生们做一个

爱岗敬业青年教师——程娟

疫情期间,医生、护士、军人、志愿者这些最美“逆行者”,在一线与病毒抗战,他们的英勇精神和感人事迹令开封市回民中学的青年教师程娟内心澎湃。作为一名90后,在这个特殊的时期里,她急切地想在自己平凡的岗位上回报国家,用爱和责任教学生们做一个个有担当、有情怀、有抱负的人!

心中有大爱

作为校职工,疫情防控期间,青年教师程娟挺身而出,主动请缨加入学校的疫情防控工作组,积极参与学校抗疫工作。她主动向学校执勤人员学习,认真开展登记人员信息、禁止外来人员进入、测量体温、劝导附近居民居家隔离等志愿服务工作,每天从清晨到黑夜,持续工作一个多月却从不喊累。问她为什么参加抗疫执勤服务,她说:“我没想那么多,疫情当前,年轻人有责任挺身而出!”言语简单,语气坚定。

育人有担当

作为班主任,为了更好地开展线上教学与班主任工作,程娟老师主动上网查阅资料,给学生们发电子课本,向学生们推荐自我提升的书目和电影,利用希沃给学生制作微课,定期给学生发励志文章,18个小时随时在线准备着解答学生的问题……虽然和学生相隔远方,但她一直心系着学生,守望着学生。

她每天忙碌着、充实着,从家长群的每日健康状况汇报到健身群视频打卡,从统计每一节课学生学习时长到每日各科作业汇总,她穿梭在各学科钉钉群和微信群之间,从催促青年大学习到不断的电话家访......结合每天汇总的所有这些反馈信息,她对学生的思想状态、情绪变化、生活学习状态进行分析,从而对症下药、因材施教,竭尽全力使学生们在停课不停学期间收获有所收获。为避免学生的懈怠和懒散,程娟老师还召开有仪式感的网络班会,精心制作班会课件,课件中的每一页、每一句话、每一张学生照片、每一个温馨视频,都饱含着她对学生最真挚的期望和关爱。

育生有情怀

作为任课老师, 为培养学生的爱国主义情怀和国际视野,程娟老师积极搜集相关的国内外疫情素材,每次英语直播课前的几分钟,她把这些素材当成教材,引导学生思考自己应该做的、能够做的事情,通过努力把它做到最好、做到最佳,保持良好的积极心态,和学生共同完成这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育。她希望学生学到的不仅仅只有知识,还能够构建正确的世界观、人生观、价值观,她希望学生具有坚韧不拔,从容不迫,爱国爱民的奋斗精神和家国情怀,真正地与祖国一起成长。她认为,用成长的足迹踩踏灾难,让不幸成为通往幸福的桥梁,才是我们教育的本质和追求。

在今年抗疫的特殊时期里,程娟老师坚守教师这一平凡却又至关重要的岗位,用自己的全力付出保护着祖国想保护的人。在她的身上,我们看到了新时代教师的奉献与担当!

(供稿/高一年级段)

图文:高一年级

审核:张建伟

排版:李颖

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